Como surgiu
Não é coincidência: a cidade que leva “rio” no próprio nome foi onde o Esse Rio É Meu nasceu e ganhou corpo. Tudo começou com um único curso d’água, e talvez o mais simbólico de todos: o Rio Carioca.
Entre 2014 e 2018, atuamos em 27 escolas da sua bacia através do projeto “Carioca, o rio do Rio”. O impacto foi tanto que, em 2019, a Prefeitura do Rio transformou a ideia em lei municipal, batizando-a de Esse Rio É Meu.
Em 2020, o projeto passou a dialogar com a maior rede municipal de ensino da América Latina — e é com ela que seguimos trabalhando até hoje, escola por escola, rio por rio.
Conheça, a seguir, um pouco do curso dessa história, que deságua em você.
- 2012
O Planetapontocom começa a investigar como capturar a atenção de crianças e jovens para a aventura de aprender.
- 2014 – 2018
Projeto Carioca, o rio do Rio: atuação em 27 escolas da bacia do Rio Carioca.
- 2019
A Prefeitura do Rio transforma a ideia em lei municipal — nasce oficialmente o Esse Rio É Meu.
- 2020
O programa passa a dialogar com a maior rede municipal de ensino da América Latina.
- 2026
Expansão para quatro novos municípios: Japeri, Queimados, São João de Meriti e São Gonçalo.
Uma causa que transforma
Cuidar do rio muda a escola. Muda as pessoas. Muda o território e até os agentes públicos responsáveis por resolver seus problemas.
Desde 2012, o Planetapontocom investiga um dos maiores desafios da educação contemporânea: como capturar a atenção de crianças e jovens para a aventura de aprender, em meio a tantos estímulos concorrendo pela sua atenção.
A resposta que encontramos? Uma causa. Um projeto verdadeiramente interdisciplinar, conectado ao currículo e ao Projeto Político-Pedagógico da escola, precisa de um motivo que faça sentido para quem estuda. No nosso caso, essa causa é a recuperação e a preservação dos recursos hídricos.
Veja como nasceu o Carioca, o rio do Rio
A experiência na bacia do Rio Carioca nos mostrou algo poderoso: quando o conteúdo curricular se conecta a ações concretas para melhorar a realidade do território — e recuperar o rio que corta esse território —, o aprendizado ganha um significado novo e profundamente engajador.
É o nosso rio. É o seu rio. É o meu rio.
O projeto nas 27 escolas da bacia do Rio Carioca confirmou essa tese. Quando convidados a serem protagonistas de uma transformação social real, os estudantes se engajam, se motivam e criam soluções para os problemas que identificam em seu próprio território. Do lado dos professores, o convite é o mesmo: repensar práticas, inovar na metodologia.
Os resultados do Carioca, o rio do Rio
O projeto piloto, desenvolvido pelo Planetapontocom nas 27 escolas da bacia do Rio Carioca, teve resultados expressivos — e vem sendo destaque na mídia.
As escolas mobilizaram diversos atores do território e, em menos de dois anos, com o apoio de especialistas voluntários, conseguiram recuperar a qualidade da água em toda a parte visível do rio. O movimento foi tão forte que o Rio Carioca acabou tombado como patrimônio histórico e cultural.
Entre as conquistas que vieram junto, está a formação de um movimento da sociedade civil dedicado à preservação do rio.
A causa: água
Todo rio é maior do que um simples corredor de águas. Cada um guarda um patrimônio histórico e cultural — material e imaterial — da vida de um lugar. Qualquer lugar.
Tratar a água como “causa” das investigações escolares — com foco na proteção e na recuperação dos recursos hídricos — vai muito além de saber onde o rio nasce, por onde passa e onde deságua. Conhecer de verdade o valor de um rio, e participar da sua recuperação, exige transitar por praticamente todas as áreas do conhecimento: geografia, matemática, história, física, química, botânica, biologia, língua portuguesa — e também sociologia, comunicação, informática e mídias.
A recuperação dos rios cariocas dialoga diretamente com a Agenda 2030, o plano global assinado por 193 Estados-Membros da ONU, e com o 8º Fórum Mundial da Água, sediado pelo Brasil em 2019. O projeto conecta-se a nove dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável:
- ODS 3Saúde e bem-estar
- ODS 4Educação de qualidade
- ODS 6Água potável e saneamento
- ODS 10Redução das desigualdades
- ODS 11Cidades e comunidades sustentáveis
- ODS 12Consumo e produção responsáveis
- ODS 13Ação contra a mudança global do clima
- ODS 14Vida na água
- ODS 15Vida terrestre
Política pública relacionada
O valor do patrimônio hídrico de um rio — provavelmente a maior riqueza do futuro — depende de ações concretas hoje, para a sobrevivência de todos nós.
Esse compromisso ganhou força de lei na cidade do Rio de Janeiro: a Lei Municipal nº 6.535, de 22 de abril de 2019, de autoria do vereador Prof. Célio Lupparelli. A lei apoia as escolas da Rede em articulação com os objetivos curriculares, reforçando a importância de reconhecer e preservar os 267 cursos d’água do município.
Os rios do Rio
Por décadas, os cursos d’água abasteceram e embelezaram a cidade do Rio de Janeiro. Hoje, pedem socorro.
Trabalhar com a maior rede municipal de ensino da América Latina — 1.543 escolas — para inovar e ressignificar a educação, ao mesmo tempo em que se recuperam e preservam os 267 rios e canais do município, é um exercício de repensar o futuro que queremos para a cidade, o estado e o país. Esse é o papel de cada um de nós na preservação do nosso patrimônio ambiental, histórico e cultural.
Em cumprimento à Lei nº 6.535/2019, o Esse Rio é Meu integra o programa “Cidades, salvem seus rios”, da OSCIP Planetapontocom. São ações educativas nas escolas da Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro situadas no entorno das bacias hidrográficas. Todo o material elaborado para o projeto está reunido nesta plataforma digital interativa, pensada para oferecer à comunidade escolar tudo o que ela precisa: as etapas de realização, as orientações pedagógicas, as sugestões de atividades, os recursos didáticos e o compartilhamento de iniciativas escolares que podem inspirar novas formas de fazer acontecer.
Novos municípios
A mobilização pela recuperação dos rios fluminenses em 2026 ganha milhares de novos aliados, com a chegada oficial a quatro municípios estratégicos: Japeri, Queimados, São João de Meriti e São Gonçalo.
A expansão marca um novo momento para todo o estado. A partir de agora, as escolas municipais dessas cidades passam a integrar uma rede que conecta o currículo escolar à preservação dos patrimônios hídricos que cortam seus bairros.
Parceiros
Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro
Secretaria Municipal de Meio Ambiente do Rio de Janeiro
Fundação Rio Águas
Gerencia e supervisiona o manejo de águas pluviais, a prevenção e o controle de enchentes e o saneamento da cidade.
MultiRio
Pesquisa, experimenta e produz recursos em diferentes linguagens e formatos, além de capacitar profissionais da educação para o uso das mídias em sala de aula.
Águas do Rio
Responsável pelo abastecimento de água e esgotamento sanitário em 27 municípios do estado do Rio de Janeiro.
Planetapontocom
Espaço de debates e estudos sobre mídia, educação e inovação, dedicado a desenvolver soluções para a educação pública brasileira.
Prefeitura de Queimados
Prefeitura de São João de Meriti
Prefeitura de Japeri
Prefeitura de São Gonçalo
Embaixadores
Escritores, artistas, jornalistas, cientistas, vozes espalhadas pelo mundo, e que emprestam seu nome ao Esse Rio É Meu, valorizando o protagonismo das escolas públicas na preservação dos patrimônios hídricos.
Leve o programa para o seu município
Agende uma apresentação e conheça como implementar o Esse Rio É Meu na sua rede de ensino.